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2016年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

22

学习不是被动接收信息刺激，面是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义。这种观点属于

A、人本主义学习观
B、建构主义学习观
C、认知结构学习观
D、格式塔学习理论

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关于心理发展动力的观点，只讲内因外因相互作用而不讲发展的代表是

A、罗素
B、格式塔学派
C、彪勒夫妇
D、联想主义心理学

简述柯尔伯格的品德发展“三水平六阶段”学说。

在人格的特质差异研究中，提出16种根源特质理论的心理学家是

A、卡特尔
B、柯波
C、吉尔福特
D、奥尔波特

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